TelevisãO E Dvd X MediaçãO PedagóGica

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AVALIAÇÃO NA ESCOLA - A IMPORTÂNCIA DE SUA PRÁTICA

No novo módulo do curso de Gestão, lemos o capítulo “Avaliação e Aprendizagem” do livro Raízes e Asas, um capítulo interessante, que relata de forma clara e precisa como a avaliação pode ser usada em benefício do aluno, e não de forma a prejudicá-lo. Contextualizando o texto, podemos dizer que nos dias atuais observamos a avaliação no sistema escolar como uma forma de poder que confere ao aluno um conceito capaz de medir em quantidade seu conhecimento e capacidade. Essa forma de julgar o aluno define o sucesso ou fracasso de sua vida, sem dar oportunidade de participação no processo de avaliação. Essa função da avaliação na escola é conhecida como classificatória.
Com o objetivo de melhorar a qualidade na educação, está ocorrendo uma mudança nesse quadro. A avaliação está sendo usada no cotidiano da sala, na análise das atividades e produções do aluno, através de sua participação e reflexão com intermédio do professor. Essa análise de seus avanços e dificuldades ajuda-o a desenvolver as suas competências. Os alunos precisam de um tempo para exercitar suas competências e interagir com o conhecimento, pois a aprendizagem passa por um processo.
Através da avaliação, é possível identificar as conquistas e problemas dos alunos, mostrando o caminho que foi tomado no processo de sua aprendizagem.
Caso não haja um avanço desejado no desempenho do trabalho em sala de aula, a avaliação pode ser usada como um instrumento diagnóstico necessário que faz o professor repensar de forma coletiva uma nova prática ou estratégia para alcançar seu objetivo.
Dessa forma, podemos dizer que a avaliação deve ser contínua, investigativa e diagnóstica.
Na avaliação, o professor deve levar em consideração além do produto (tarefas realizadas), o processo (caminho percorrido). Também é importante discutir coletivamente com outros professores o que se espera do aluno, seu desempenho, como organizar suas atividades (ex. portfólio) e a forma de registro.
Outro ponto importante são as atitudes dos alunos. Elas não devem influenciar o conceito, mas devem ser avaliadas juntamente com a classe para que haja reflexão sobre se o comportamento está sendo favorável ou não à aprendizagem, estimulando assim, o crescimento individual e do grupo.

Televisão e DVD x Mediação Pedagógica

Comentário sobre o filme: O BURACO BRANCO NO TEMPO

Este filme, produzido através do livro do físico Peter Russel que possui mesmo título, nos faz refletir sobre a situação em que estamos hoje. Ele pode ser encontrado no youtube em três parte sequenciais. Aqui apresento a parte dois. De uma forma simples, compreendemos como, através da busca da evolução, caímos em nossa própria armadilha. Nessa busca de melhorar a qualidade de nossas vidas, não percebemos que precisamos cuidar também dos outros seres vivos que interagem conosco, senão essa evolução centrada no Eu acaba nos levando ao caos. Evoluímos na tecnologia e na ciência de forma cada vez mais rápida, agora torna-se necessário a evolução da nossa Consciência para percebermos que devemos nos libertar de nossos vícios materiais, precisamos encontrar nossa paz interior, descobrir a natureza de nosso ser, amar as pessoas incondicionalmente. É um excelente vídeo para se trabalhar a reflexão sobre evolução, valores sociais, sustentabilidade, globalização. Ele é um pouco antigo (1.990), mas vale a pena assistí-lo. Espero que gostem e, se possível, comentem o que acharam.